廠家對學生進貨商“更苛刻”
創(chuàng)業(yè)中,除了資金和客源的問題,進貨也讓王琪頭疼。他認為,對于學生這個特殊的創(chuàng)業(yè)群體,廠家沒有特殊扶持政策,反而要求更苛刻。據他介紹:“商家看我們是學生,所以不怎么信任我們,拿貨都要求全額付款,而對于那些經營多年的進貨商,商家會給他們一定比例的賒欠。”因此,王琪在進貨時,每次都進的很少,這無疑增加了路費成本。
為什么對學生創(chuàng)業(yè)群體要求更苛刻?對此,記者電話采訪了一家品牌筆記本負責人,據他介紹,考慮到學生社會經驗不足,以及償還能力,所以一般情況下,在資金方面控制得很嚴格。
目前,王琪最大的希望,就是申請的補助金能夠下來,讓資金能夠周轉起來。此外,他希望能夠得到相關部門的支持和引導,讓他多一些經驗去應對市場上的競爭。
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社保局:在讀生不享受創(chuàng)業(yè)扶持
對于像王琪這樣的未畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè),有政策扶持嗎?相關部門表示:大學生創(chuàng)業(yè)扶持的對象,主要是畢業(yè)2年內的高校畢業(yè)生。而未畢業(yè)的大學生,創(chuàng)業(yè)扶持政策尚屬空白。
“對畢業(yè)2年內的高校畢業(yè)生,可以申請貼息的小額貸款,但是未畢業(yè)的學生不在范圍內。”合肥市人力資源和社會保障局就業(yè)處處長盧磊告訴記者,“大學生在畢業(yè)前6個月,想創(chuàng)業(yè)的可以得到免費培訓。除此之外,未畢業(yè)的在讀生不享受創(chuàng)業(yè)扶持。”
創(chuàng)業(yè)扶持政策會不會向未畢業(yè)大學生擴展?對此,盧磊表示:目前暫時沒接到通知,恐怕不會考慮。他解釋,未畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)激情是可貴的,但是他們對社會和整個的經營還處于摸索階段,磨刀不誤砍柴工,大學教育是創(chuàng)業(yè)的很好鋪墊,學生應該把精力放在學業(yè)上。
教育專家:要學會“放長線釣大魚”
“越來越多的學生青睞自主創(chuàng)業(yè),而且呈現年輕化趨勢。”省就業(yè)指導辦公室的有關人士透露,“60%的學生都規(guī)劃走自主創(chuàng)業(yè)的路子。”
對于19歲的大一新生創(chuàng)業(yè),安徽大學社會學教授范和生表示:“在校生要學會‘放長線釣大魚’,匆忙上馬創(chuàng)業(yè),風險很大,就算能賺點錢,也有很大的長遠損失。”他認為,做大事業(yè),需要有很高的素質,大學生可以抱著創(chuàng)業(yè)的想法,安心地學好應該掌握的知識,為將來的創(chuàng)業(yè)做好鋪墊,創(chuàng)業(yè)最好等到畢業(yè)以后。
“創(chuàng)業(yè)不是單挑,更強調團隊意識。”范和生解釋,創(chuàng)業(yè)有很多限制和風險,需要有相對的條件,比如經驗、資金和創(chuàng)業(yè)團隊,僅僅靠大學生一個人的力量,是很難成功的。
范和生提醒:創(chuàng)業(yè)其實也是一種冒險,有這種想法是好的,但是不能盲目。冒險要值得,否則,不僅給自己帶來麻煩,也給支持的人帶來煩惱。
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