廠家對學生進貨商“更苛刻”
創(chuàng)業(yè)中，除了資金和客源的問題，進貨也讓王琪頭疼。他認為，對于學生這個特殊的創(chuàng)業(yè)群體，廠家沒有特殊扶持政策，反而要求更苛刻。據他介紹：“商家看我們是學生，所以不怎么信任我們，拿貨都要求全額付款，而對于那些經營多年的進貨商，商家會給他們一定比例的賒欠。”因此，王琪在進貨時，每次都進的很少，這無疑增加了路費成本。
為什么對學生創(chuàng)業(yè)群體要求更苛刻？對此，記者電話采訪了一家品牌筆記本負責人，據他介紹，考慮到學生社會經驗不足，以及償還能力，所以一般情況下，在資金方面控制得很嚴格。
目前，王琪最大的希望，就是申請的補助金能夠下來，讓資金能夠周轉起來。此外，他希望能夠得到相關部門的支持和引導，讓他多一些經驗去應對市場上的競爭。
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社保局：在讀生不享受創(chuàng)業(yè)扶持
對于像王琪這樣的未畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)，有政策扶持嗎？相關部門表示：大學生創(chuàng)業(yè)扶持的對象，主要是畢業(yè)2年內的高校畢業(yè)生。而未畢業(yè)的大學生，創(chuàng)業(yè)扶持政策尚屬空白。
“對畢業(yè)2年內的高校畢業(yè)生，可以申請貼息的小額貸款，但是未畢業(yè)的學生不在范圍內。”合肥市人力資源和社會保障局就業(yè)處處長盧磊告訴記者，“大學生在畢業(yè)前6個月，想創(chuàng)業(yè)的可以得到免費培訓。除此之外，未畢業(yè)的在讀生不享受創(chuàng)業(yè)扶持。”
創(chuàng)業(yè)扶持政策會不會向未畢業(yè)大學生擴展？對此，盧磊表示：目前暫時沒接到通知，恐怕不會考慮。他解釋，未畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)激情是可貴的，但是他們對社會和整個的經營還處于摸索階段，磨刀不誤砍柴工，大學教育是創(chuàng)業(yè)的很好鋪墊，學生應該把精力放在學業(yè)上。
教育專家：要學會“放長線釣大魚”
“越來越多的學生青睞自主創(chuàng)業(yè)，而且呈現年輕化趨勢。”省就業(yè)指導辦公室的有關人士透露，“60%的學生都規(guī)劃走自主創(chuàng)業(yè)的路子。”
對于19歲的大一新生創(chuàng)業(yè)，安徽大學社會學教授范和生表示：“在校生要學會‘放長線釣大魚’，匆忙上馬創(chuàng)業(yè)，風險很大，就算能賺點錢，也有很大的長遠損失。”他認為，做大事業(yè)，需要有很高的素質，大學生可以抱著創(chuàng)業(yè)的想法，安心地學好應該掌握的知識，為將來的創(chuàng)業(yè)做好鋪墊，創(chuàng)業(yè)最好等到畢業(yè)以后。
“創(chuàng)業(yè)不是單挑，更強調團隊意識。”范和生解釋，創(chuàng)業(yè)有很多限制和風險，需要有相對的條件，比如經驗、資金和創(chuàng)業(yè)團隊，僅僅靠大學生一個人的力量，是很難成功的。
范和生提醒：創(chuàng)業(yè)其實也是一種冒險，有這種想法是好的，但是不能盲目。冒險要值得，否則，不僅給自己帶來麻煩，也給支持的人帶來煩惱。
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