創(chuàng)業(yè)故事二 女大學(xué)生當(dāng)起“孩子王”
張春蘭是江蘇徐州人，2007年畢業(yè)于南京鐘山外語專修學(xué)院。張春蘭的創(chuàng)業(yè)始于她大二時(shí)做家教，她帶的孩子從一名“差生”，躍上優(yōu)良生行列。孩子家長(zhǎng)很感激。小張還在江寧家教中心做過培訓(xùn)老師。張春蘭在江寧創(chuàng)辦了輔導(dǎo)中心。2009年辦理營業(yè)執(zhí)照后，正式取名為“春然教育咨詢服務(wù)中心”。憑著一顆愛心和責(zé)任心，家長(zhǎng)口口相傳，爭(zhēng)著把孩子送給小張老師帶。她的辦學(xué)規(guī)模從2008年上半年創(chuàng)業(yè)之初僅招到一個(gè)學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在的近百名學(xué)生。
小張說，她的創(chuàng)業(yè)資金僅800元，還是借的。800元錢買了椅。自己就睡在用報(bào)紙鋪的木床上。假期，家長(zhǎng)送小孩輔導(dǎo)，實(shí)際上是吃喝、學(xué)習(xí)、游玩全托付給她，責(zé)任大如天。為了讓孩子吃得健康，學(xué)得認(rèn)真，玩得開心，小張從每天起早買菜開始，忙到傍晚孩子一個(gè)個(gè)給接走為止。對(duì)孩子的愛，換來孩子的依賴。有個(gè)頑皮的孩子在班上考試只得10多分，回家不愿做作業(yè)，家長(zhǎng)沒法調(diào)理。交給小張，一個(gè)暑假后，孩子每門功課90分以上，并特別“粘”小張。2008年下半年，輔導(dǎo)中心的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了30個(gè)，但辦理營業(yè)執(zhí)照遇到困難。一天，張春蘭來到市人才市場(chǎng)咨詢創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)專家，專家解答了她的問題。她還巧遇市委朱善璐書記，朱書記鼓勵(lì)她再接再厲，創(chuàng)業(yè)成功。最終張春蘭的“春然教育咨詢服務(wù)中心”正式成立。張春蘭聘請(qǐng)了6位老師，擴(kuò)大了師資。今年7月24日，她得到了首批大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的4萬元貸款，用于發(fā)展。
專家答疑：外地籍畢業(yè)生最多可貸10萬元
南京市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任季順祥；先介紹一下大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)貸款。這個(gè)貸款是專對(duì)外地籍在寧創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的。南京籍畢業(yè)生暫不考慮。因?yàn)槟暇┘厴I(yè)生小額貸款已有渠道，如向勞動(dòng)保障部門或南京市總工會(huì)小額貸款擔(dān)保中心申請(qǐng)小額貸款。外地籍畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款由南京市財(cái)政撥100萬元設(shè)立擔(dān)保基金，銀行放大四倍以400萬元的額度放貸。體現(xiàn)了南京市政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的鼓勵(lì)和支持。下面回答大家的提問。 本新聞共 3頁,當(dāng)前在第 1頁 1 2 3
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