領導力修煉的最高境界
筆者：領導力修煉雖然常被提及，但其實它是一個很深奧的話題，具體應該如何操作才能達到理想的效果？
包季鳴：高爾基曾說：“一個人希望自己成為什么樣的人，就有可能成為什么樣的人。”這話說得有點絕對，但也說明領導力修煉過程中需要充分發揮自己的主觀能動性，需要以自我設計為基礎。如何科學地修煉領導力，我認為需要注意幾個方面：首先，要尊重客觀規律。但凡出問題的企業，都是不相信規律的。我希望大家都要有敬畏之心，要按照規律做事。
其次，需要循序漸進。如果要用兩個字來形容現在社會的通病，我認為是“浮躁”。我是不相信所謂跨越式發展的，做人也是如此，要腳踏實地，不可操之過急。
第三，強調規避誤區。要學會取舍。我們不僅要思考學習什么、獲取什么，也要學會拋棄什么、丟掉什么。我認為，偏見比無知距離真理更遠，因此很多誤區需要警惕，只有有效規避誤區才能順利發展。
很多時候，領導力修煉需要做到內圣而外王，在修煉自己的品德、境界方面下功夫。有則廣告語非常精彩：“心有多大，舞臺就有多大。”因此，企業領導者一定要有胸懷，有境界。一個有境界的領導者，必定是一個有責任感、有追求的領導者。這也是復旦管院EMBA在培養學生時非常重視的要點。
復旦EMBA傳授致勝之道
筆者：作為首批開設EMBA項目并且已經取得矚目成績的高校，復旦EMBA教育定位于什么樣的培養目標？
包季鳴： 我們立足于復旦大學的使命和目標，要培養引領中國和平崛起時代的商業領袖。我們不是培養一般的職業經理人，我們強調的是培養將帥之才，傳授致勝之道。我們是按照CYE這樣的理念、這樣的思路，去運作和實踐。為此，我們不但要授業于我們的同學，更要使我們的同學聞道于天下。判別一所學校的價值，就是看它對社會的影響力，確切的說，就是看其學生對社會的影響力。我們正處于中國社會發展的重要時期。我們的目標，就是要若干年后人們評價說：復旦管理學院的學生是中國商界的翹楚，是中國商界一代新風的引領者。
我們也立足于商學教育的市場化運作方式，充分考慮并盡可能滿足學生的合理要求，比如前瞻的意識、社會網絡、全面發展、知識更新、能力提升、危機管理等等。
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