主持人：
我們說炒作高考狀元不好，剛才熊先生說了，你不告訴公眾誰是狀元也不好，因為這樣無從監督。那到底怎么好？
白巖松：
我同意他的這個說法，就是說透明和公布這個是應該提倡，或者說支持的。但是另一方面，如果僅僅用紅頭文件去禁止，恐怕也不太合時宜，當然這背后的苦心是可以理解的。但是另一方面，怎么使大家方方面面，我說的是綜合治理，一方面我覺得可能分成兩個層面，第一個層面我覺得大家應該有一個理性Cye.com.cn的判斷，高考的狀元具有一定的偶然性，因為你發現，我在盯著某一個直轄市，或者某一個省的狀元的時候，發現它的風水也是輪流轉的，今年可能在這個學校，明年可能到了那個學校，后年又會到了另一個學校，那么他每年自己的學校會猛夸自己一頓，但是你發現下來，差一兩分就會決定了誰是狀元，誰不是，第二名跟第一名的差距就跟體育賽場上一樣，冠軍流芳百世，而亞軍像一個罪人一樣，不會吧？我覺得這里有很多的偶然性，因此狀元具有偶然性，不要拿具有偶然性的狀元，然后去推廣他所有必然的成功的道理，他曾經喝過什么水，他曾經用過什么。我覺得第一點要強調這個。
第二點我要特別說，如果要一個狀元來求職的話，假如我有權力的話，我不一定要狀元，為什么呢？這不是我個人的好惡，是2009年出臺了中國高考狀元的調查報告，這份報告調查了1977年到2008年所有的狀元，結果發現的一個重大的問題，就是考試的時候他是狀元，但是到了社會上之后，成為各個領域出類拔萃的尖子的比率極低極低，最后發現了一個現象叫第十名現象。往往是在班級，或者說學校第十名左右的人，將來他的成才率是最高的。這是一個調查的報告，這是一個數據，而且生活中我們也有大量的這種案例，我覺得這一點應該所有的父母是慢慢清楚的，我覺得不能指望文件，要指望父母們清楚。
主持人：
有一句老話叫小時了了大未必佳，你學習好不意味著你人生旅途你都是第一。
白巖松：
沒錯，更何況這個時候的狀元給他自己還帶來很大的壓力，難道只許成功，不許失敗…… 本新聞共 6頁,當前在第 6頁 1 2 3 4 5 6
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