“女大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的比例仍然比較低。”“女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要更多的政策支持。”中華女子學(xué)院院長(zhǎng)張李璽教授日前在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示。
記者：據(jù)您了解，目前，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況普遍嗎？
張李璽：在我國(guó)，通過(guò)國(guó)家政策層面鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（國(guó)辦發(fā)【2001】19號(hào)）只有十年時(shí)間，真正將創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上就業(yè)工作的重要議事日程則源自國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)【2008】111號(hào)）。眾所周知，創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于就業(yè)，所以，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的Cye情況并不普遍，女大學(xué)生受婚育、行業(yè)等多方面的限制，自主創(chuàng)業(yè)所占的比例會(huì)更少。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，確實(shí)涌現(xiàn)了王紅芝、高靜、張敬婧等一些創(chuàng)業(yè)成功的典型，但嚴(yán)格說(shuō)也是個(gè)案。當(dāng)然，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的比例少，并不意味著她們沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想和意愿。
記者：您對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)持什么態(tài)度？
張李璽：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，女大學(xué)生的就業(yè)矛盾也更加突出。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)是國(guó)家整個(gè)就業(yè)思路的轉(zhuǎn)移，是一項(xiàng)積極的就業(yè)戰(zhàn)略，作為女大學(xué)生不應(yīng)該被動(dòng)地面對(duì)就業(yè)矛盾，而是要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，勇敢地選擇自主創(chuàng)業(yè)。因此，我非常支持和鼓勵(lì)女大學(xué)生理性創(chuàng)業(yè)。
記者：女大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？容易受哪些因素的影響？
張李璽：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目盲目、啟動(dòng)資金不足、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策不夠系統(tǒng)性和完備等等是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的普遍問(wèn)題，除了這些普遍問(wèn)題外，我認(rèn)為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還受以下幾個(gè)因素的影響：一是觀念上，女大學(xué)生更注重工作的穩(wěn)定性，畢業(yè)后又面臨結(jié)婚生育，不愿意選擇挑戰(zhàn)性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)；二是在創(chuàng)業(yè)初期，女大學(xué)生在創(chuàng)新性和開(kāi)拓性方面相對(duì)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；三是受到性別和行業(yè)的限制，也會(huì)使女大學(xué)生減少選擇的機(jī)會(huì)。
記者：您對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些建議？
張李璽：女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖然面臨這樣那樣的問(wèn)題，但女大學(xué)生自身也有很多優(yōu)勢(shì)，比如女性心思細(xì)膩、縝密，可以充分運(yùn)用柔性的管理能力，營(yíng)造更人性化的工作氛圍；女性有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和持久力，經(jīng)營(yíng)的成功率會(huì)比較高；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，更給女性提供了創(chuàng)業(yè)空間。我覺(jué)得，從政府層面，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的宏觀調(diào)控能力，出臺(tái)針對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并將優(yōu)惠政策體系化、完整化。從社會(huì)層面，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)尤其是女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予關(guān)注和支持，特別是要能夠?qū)捜莸乜创髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的成敗。從學(xué)校層面，要加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化和實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)前移，讓學(xué)生進(jìn)入大學(xué)就樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的信心，了解創(chuàng)業(yè)的政策，掌握創(chuàng)業(yè)的能力。從女大學(xué)生自身層面，既需要有創(chuàng)業(yè)的激情，又要有理性的心態(tài)；既要有持之以恒的精神，又需要開(kāi)拓的勇氣；既要有專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，又需要實(shí)踐的技能；既要有戰(zhàn)略的把控能力，又要有基本的決策能力等等。
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