多元智能理論是目前世界上最科學、最合理的教育理論。近日，多元智能理論首次被總部位于深圳的本土企業天強公司成功應用到智能教育產品中，并成功開發出了“童樂祺多元智能教育成才機”。
多元智能理論的影響力已經超越了學科界限，成為二十世紀二十個最偉大的理論之一，其創始人美國哈佛大學終身教授霍華德·加德納已成為與愛因斯坦相提并論的思想家。他的這一理論認為，每一個正常孩子至少都具有邏輯智能、語言智能、人際智能、內省智能、空間智能、音樂智能、運動智能、自然智能等八大智能，但由于遺傳與環境等因素的差異，每個孩子在各種智能的發展程度上有所不同，大部分的孩子都只能在一、二種智能上表現出優越的能力。例如，愛因斯坦是數學與自然科學發展的天才，然而他在空間、運動與人際方面卻未有同樣的表現。
據規范的學校教育往往特別注重語言智能和邏輯智能。即使在看起來語言智能占主導地位的西方社會里，從成年人身上得到的證據也表明空間智能、人際智能、運動智能有時也起著關鍵的作用。孕嬰童商務網專家介紹，語言智能和邏輯智能卻一直是大部分測試和研究的核心，并一直在目前的學校教育中占據著全部江山。
童樂祺多元智能教育成才機（chengcaiji.com）旨在打造一套能成為父母教育的好幫手、孩子學習的好玩伴的產品，并讓孩子贏在成功的起點。
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