當國內(nèi)的高中生埋頭忙于高考的時候，初出國門的小留學生卻在較為寬松的學習環(huán)境下，嘗試各類社會實踐，并在實踐中逐漸形成自己獨特的視角和價值觀，走向獨立。17歲的陳嘉璟就是這樣一位敢于挑戰(zhàn)自我、尋找商機、勇于實踐的小留學生。
在華人學生中發(fā)現(xiàn)“商機”
陳嘉璟出生在一個上海小康之家，父親從事餐飲管理，母親則做房產(chǎn)財務，與眾多望子成龍的家長一樣，為了培養(yǎng)孩子的國際視野和讓孩子接受國外靈活、務實的教育模式，今年2月份，陳嘉璟剛滿17歲，這位“90后”的嬌兒便被送到悉尼的科格萊高中（KogarahHighSchool）。
“來悉尼之后，課業(yè)負擔不重，與國內(nèi)相比，有許多自我支配的時間，便考慮做點有意義的事，自我鍛煉一下�？赡苁芨赣H的影響，我比較喜歡管理方面的工作，在國內(nèi)的學校，就一直擔任體育部長、心理社長之類的職務。我打算從一些小規(guī)模創(chuàng)業(yè)入手�！毙…Z說。善于觀察的他沒多久便找到了“商機”，小璟發(fā)現(xiàn)，身邊許多剛到澳大利亞的中國同學，習慣用國內(nèi)的QQ聊天，也依然熱衷于國內(nèi)的網(wǎng)絡游戲。“由于網(wǎng)游需要游戲點卡，剛來的這些同學沒地方買點卡，有需求就有市場。”發(fā)現(xiàn)了“商機”的小璟立馬著手開拓業(yè)務，充分利用網(wǎng)絡資源，做Q幣和游戲卡的銷售代理。
上門推銷常遭“白眼”
創(chuàng)業(yè)初期，小璟遇到了一系列的困難。沒有資金？問父母借！沒有顧客？靠嘴宣傳！小璟回憶說：“父母聽說我的創(chuàng)業(yè)計劃后，很支持，提供了一筆創(chuàng)業(yè)資金，在資金和貨源方面，倒比較穩(wěn)定了。遇到的最大問題是如何找到較為穩(wěn)定的客戶，并加以推廣�！�
宣傳方面，剛開始小璟完全憑一張嘴，“在Cye.com.cn學校里一個一個地介紹，詢問有沒有需要，開始時很累。后來我設計了一些A5廣告紙，打印了40多張，在學校派發(fā)。累計了一定量的穩(wěn)定客戶后，開始通過客戶尋找客戶，因為初期客戶都是朋友，所以也都比較愿意，效果非常好�！�
“遭‘白眼’的事情肯定有的，尤其剛開始推廣時，有些人會投以不屑的目光，就像我們平�？吹缴唐吠其N員一樣反感。”面對“白眼”和“反感的目光”，小璟表現(xiàn)出了良好的心理素質(zhì)，“其實我做的這個生意，說白了也是推銷，所以有時候只能硬著頭皮上。不同的人會有不同的想法，我不可能得到所有人的認同，正因為做好了被拒絕的心理準備，真正遇到這種事情時，倒也沒有不舒服”。
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