國家：鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
據(jù)了解，今年全國新增就業(yè)崗位900萬，其中500萬用于確保失業(yè)人員再就業(yè)，只剩下400萬個就業(yè)崗位，而每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)勞動力數(shù)量很大。同時，近幾年高校畢業(yè)生每年以五六十萬的數(shù)字遞增，2006年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到413萬，在這種情況下，畢業(yè)生就業(yè)壓力非常嚴(yán)峻。
為緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力，今年國家出臺了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，號召大學(xué)生到基層工作，自實施以來，不少畢業(yè)生到基層就業(yè)。
而另一個重要舉措就是鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。教育部第21號令規(guī)定，為進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生多種形式就業(yè)，支持畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。
畢業(yè)生：創(chuàng)業(yè)意識仍淡漠
雖然國家已出臺文件鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，但是多數(shù)畢業(yè)生尚沒有創(chuàng)業(yè)的想法，即使有也僅僅停留在想法上。中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)最近一項調(diào)查顯示，只有30%左右的人曾有過自主創(chuàng)業(yè)的想法。
筆者從山東藝術(shù)學(xué)院、山東建筑工程學(xué)院等高校了解到，近幾年很少有畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。山東大學(xué)的畢業(yè)生尹超告訴筆者，自主創(chuàng)業(yè)需要了解相關(guān)的政策，具備必要的資金、經(jīng)驗和相關(guān)的知識，而自己恰恰都不具備，所以不考慮自主創(chuàng)業(yè)。
自主創(chuàng)業(yè)拓寬就業(yè)
山東藝術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心副主任蘇茂興告訴筆者，目前畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境很好，國家從稅收等方面給予照顧，學(xué)校也明確鼓勵其自主創(chuàng)業(yè)。
筆者從山東建筑工程學(xué)院了解到，該校2005級就曾有畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。該校就業(yè)指導(dǎo)中心的李峰副主任表示，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不但解決了自己的就業(yè)問題，而且還可以解決更多畢業(yè)生的就業(yè)問題。
從南方高校看，不少畢業(yè)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。山東建筑工程學(xué)院商學(xué)院團(tuán)總支副書記申釗告訴筆者，今年暑假他們到私營經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江考察，不少小私營企業(yè)都是由剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)辦的，有的運(yùn)作非常成功。
但是并不是所有的畢業(yè)生都適合自主創(chuàng)業(yè)，一般來說能力比較強(qiáng)、有相關(guān)經(jīng)驗的畢業(yè)生比較適合，而從專業(yè)來看，美術(shù)、設(shè)計、計算機(jī)等專業(yè)的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功的較多。
畢業(yè)生如何自主創(chuàng)業(yè)
采訪中，各高校負(fù)責(zé)人及創(chuàng)業(yè)者表示，創(chuàng)業(yè)是一項復(fù)雜的工作，需要做好一系列工作。首先畢業(yè)生應(yīng)該對自身進(jìn)行定位，認(rèn)清自我，看自己是否有自主創(chuàng)業(yè)的能力、社會關(guān)系以及一系列完整的創(chuàng)業(yè)方案；其次要進(jìn)行充分的調(diào)研，看清社會的需求，防止盲目創(chuàng)業(yè)；再次要尋找合適的合作者共同創(chuàng)業(yè)，防止單打獨斗；同時要做好足夠的心理準(zhǔn)備，有克服各種困難的信心，一旦失敗，要做好東山再起的打算。
李峰副主任表示，不少畢業(yè)生會選擇加盟的方式創(chuàng)業(yè)，這種方式可以減少不少阻力，但是一定要注意維護(hù)自身利益，防止上當(dāng)受騙。
蘇茂興副主任則表示，有些畢業(yè)生沒有一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，而是加盟與創(chuàng)業(yè)理想相近的單位，等工作一段時間后，積累一定的經(jīng)驗和資金后再創(chuàng)業(yè)，這種方式更適合有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生。
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