大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思路的案例與思考
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時(shí)間：2007-9-20 13:29:34 來源：中國青少年研究網(wǎng)
作者：黃 鶴 我來說兩句 |
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2．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場作相應(yīng)分析如下：
（1）對(duì)于有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，在創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)幫助其從簡單易行的行業(yè)入手，如餐飲、銷售等，對(duì)于就業(yè)意愿的人，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)職業(yè)指導(dǎo)，幫助其進(jìn)入金融等行業(yè)進(jìn)行發(fā)展。缺少經(jīng)驗(yàn)和資金成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大難題，與以往公布的調(diào)查結(jié)果有些不同，這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生認(rèn)為缺少經(jīng)驗(yàn)比缺少資金對(duì)創(chuàng)業(yè)的造成的困難更大，成為大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)，說明大學(xué)生急需積累社會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)以備創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的需要。
（2）對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，首先要給其提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在創(chuàng)業(yè)資金上提供實(shí)際的幫助，而且應(yīng)幫助其尋找到一起創(chuàng)業(yè)的伙伴和項(xiàng)目，缺一不可。
（3）需要給創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供一個(gè)信息平臺(tái)和一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的平臺(tái)。有創(chuàng)業(yè)意愿比無創(chuàng)業(yè)意愿的人的創(chuàng)業(yè)能力要高，對(duì)創(chuàng)業(yè)信息的要求更高，應(yīng)對(duì)其提供快捷可靠的創(chuàng)業(yè)信息，同時(shí)注重培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)能力。
（4）對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的方式很多需要在網(wǎng)下進(jìn)行，為他們提供更實(shí)際、可靠的服務(wù)。
（5）應(yīng)引入權(quán)威機(jī)構(gòu)如政府機(jī)構(gòu)以及有良好信譽(yù)保障的社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)入大學(xué)市場，為其提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，考慮到大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的不了解，如果宣傳推廣效果好的話，參與度應(yīng)更高，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)有良好的市場前景。
（6）應(yīng)引入權(quán)威可靠的機(jī)構(gòu)給預(yù)測評(píng)和規(guī)劃，接受度將大大提高，說明人才測評(píng)和職業(yè)規(guī)劃市場的潛力很大，尤其在南京市還未建立起規(guī)范和權(quán)威的大學(xué)生測評(píng)和職業(yè)規(guī)劃市場之前。
（7）高校中開展活動(dòng)有很大的市場，但要注重活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)意和形式。
（8）大學(xué)生更明白市場選擇的主導(dǎo)方，對(duì)于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人士還是信任的，對(duì)高校老師對(duì)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的信任和依賴度不高，更傾向于得到來自市場和企業(yè)的指導(dǎo)。
（9）急切需要一個(gè)為大學(xué)生提供良好實(shí)習(xí)環(huán)境的平臺(tái)。給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)服務(wù)主要應(yīng)是兼職，同時(shí)提供短期1個(gè)月，中期2-3個(gè)月和少量日常全職實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
（10）作為短信的最大使用群體，為大學(xué)生提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息的短信服務(wù)具有良好的市場前景。
（11）南京市尚未建立起成熟、規(guī)范的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)市場，針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)尚未打入大學(xué)生市場，并沒有形成激烈的競爭形式，建立權(quán)威、可靠的品牌大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有光明的市場前景。同時(shí)，尚無有影響力的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇占領(lǐng)大學(xué)生市場，尚無強(qiáng)有力的競爭對(duì)手出現(xiàn)，針對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站或論壇服務(wù)大有市場和潛力。
【案例描述】
由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場調(diào)查的可行性以及目標(biāo)市場的需求情況，筆者所在創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)于2006年4月創(chuàng)建創(chuàng)易網(wǎng)www.yeeees.com，并發(fā)起組建U14南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，目前網(wǎng)站自4月底投入運(yùn)行至今已2個(gè)月，在未進(jìn)行大力推廣宣傳的前提下，截至2006年7月5日，網(wǎng)站已有注冊會(huì)員221人，訪問總量達(dá)到7262，網(wǎng)站全球排名47333，日均獨(dú)立IP訪問達(dá)到1200人次。由創(chuàng)易發(fā)起組建的U14南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟目前已聯(lián)合在寧十四所高校，聯(lián)盟簽字儀式正在積極籌備中，預(yù)期于2006年9月進(jìn)行大型聯(lián)盟簽字儀式。
（1）創(chuàng)易網(wǎng)簡介。成立于2006年4月的創(chuàng)易網(wǎng)是目前南京地區(qū)唯一一家專注于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，供大學(xué)生共享創(chuàng)業(yè)信息、尋找創(chuàng)業(yè)伙伴、分享創(chuàng)業(yè)心情，并為其提供創(chuàng)業(yè)資金貸款和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)。作為南京14所高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)易服務(wù)于高校聯(lián)盟，對(duì)聯(lián)盟會(huì)員提供交流平臺(tái)，為聯(lián)盟高校提供校園展臺(tái)，對(duì)聯(lián)盟活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，為聯(lián)盟創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)幫助。
（2）南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟簡介。南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟是由創(chuàng)易團(tuán)隊(duì)發(fā)起，由南京各大高校的大學(xué)生們自發(fā)形成的服務(wù)于大學(xué)生和社會(huì)的學(xué)生團(tuán)體，旨在推進(jìn)創(chuàng)業(yè)精神走進(jìn)校園文化、提高大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和自主就業(yè)能力，共同培養(yǎng)南京大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，讓大學(xué)生能更好的適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)競爭環(huán)境，提高綜合素質(zhì)，為迎接競爭時(shí)代的到來培養(yǎng)新型的創(chuàng)業(yè)人才。聯(lián)盟現(xiàn)有14個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)，涵蓋南京14所高校，是南京唯一的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。
【評(píng)析】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)是一塊極有潛力的市場，從所進(jìn)行的市場調(diào)查和研究報(bào)告顯示，這塊“寶地”急待挖掘和開發(fā)，且必然在未來幾年內(nèi)得到快速的發(fā)展。
首先，良好的社會(huì)資源：（1）政府資源。來自政府的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策層出不窮，政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大力支持為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，目前上海的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦的有聲有色，南京的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也在蓬勃發(fā)展中。有了政府的支持，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能得到扎實(shí)的發(fā)展空間和實(shí)際意義。（2）高校資源。目前許多高校相繼搬出創(chuàng)業(yè)扶植政策，學(xué)校為解決學(xué)生就業(yè)問題，現(xiàn)在也加大了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度，歡迎學(xué)生在學(xué)有余力的前提下嘗試創(chuàng)業(yè)，找到自主就業(yè)的新途徑。學(xué)校的教師資源和社會(huì)影響都可以作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有力武器。（3）企業(yè)資源。一方面，企業(yè)希望找到真正可用的人才，另一方面，以大學(xué)生為消費(fèi)市場的企業(yè)希望找到進(jìn)入校園的橋梁，為其產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行切實(shí)有效的校園推廣。而這些恰恰為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和方向。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場的開發(fā)需要對(duì)這些外部資源進(jìn)行合理的整合以達(dá)到資源的最大化利用。而本身作為大學(xué)生，選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)方向就占據(jù)了極大的優(yōu)勢，從大學(xué)生的角度出發(fā)，更容易獲得校方的支持、聯(lián)系高校創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，以大學(xué)生的身份獲得政府的支持和社會(huì)的援助，同時(shí)也更接近于服務(wù)對(duì)象——大學(xué)生，可以說處在服務(wù)的終端，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。
其次，大學(xué)生的自身觀念：為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，大學(xué)生希望能夠盡早接觸社會(huì)，而封閉的校園環(huán)境和滯后的教育體制無法滿足大學(xué)生的實(shí)踐需求，此時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場可以為其提供實(shí)踐基地和接觸社會(huì)、了解市場的途徑，解決其需求，并且為其將來的人生規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。植根于校園的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)將在滿足大學(xué)生實(shí)踐需求的基礎(chǔ)上獲得盈利空間。
同時(shí)，組建南京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，集合大學(xué)生群體的力量，可以獲取更多的社會(huì)資源和支持，從而得到更大的發(fā)展空間，這是非常有效而有價(jià)值的創(chuàng)新思路，將大學(xué)生群體的功能擴(kuò)大化，取得更大的政府、高校、企業(yè)資源，是多方獲利、一舉多得的好事。
由上，可以想象，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)市場在優(yōu)良的外部條件和優(yōu)越的市場氛圍下在近年內(nèi)必將得到蓬勃的發(fā)展，我們將拭目以待。
三、蓄勢待發(fā)，一躍而起
【創(chuàng)新思路】與名企合作獲得資金援助，有效融資，巧妙利用社會(huì)效應(yīng)。
【案例】南京郵電大學(xué)大二學(xué)生陳峰偉——唐電電器有限公司。
【案例描述】
陳峰偉，河南省周口太康縣人，1985年生，2004年從太康縣第一高級(jí)中學(xué)畢業(yè)，以低于清華大學(xué)錄取線8分的成績考入南京郵電大學(xué)。
考入大學(xué)之后，陳峰偉賣鞋、賣書，做代理，鐘情“經(jīng)商”。2006年，大二學(xué)生陳峰偉，依照嚴(yán)介和太平洋發(fā)展有限公司模式，聘請?jiān)凇昂鷿欀袊缓琅判邪瘛鄙吓琶诙膰?yán)介和擔(dān)任集團(tuán)名譽(yù)主席，成立了南京唐電有限公司，陳峰偉自任總裁。媒體競相報(bào)道，陳峰偉一夜成名。借用嚴(yán)介和800萬元風(fēng)險(xiǎn)投資擔(dān)保，唐電欲與蘇寧、五星等家電賣場巨頭試比高，融巨資籌開“唐電電器”數(shù)碼產(chǎn)品賣場，宣稱2年內(nèi)全國開店50家，要做全國知名連鎖賣場，并計(jì)劃涉足軟件、網(wǎng)站、房產(chǎn)等領(lǐng)域。
21歲的大學(xué)生總裁陳峰偉壯志凌云：“23歲我要成為億萬富翁。”
【評(píng)析】從陳峰偉的創(chuàng)業(yè)故事，我們看到，要想“一躍而起”，之前必須有一定的積累，包括資金、人脈關(guān)系的積累和自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善，三者缺一不可。如果沒有融資能力，就不可能啟動(dòng)任何創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，而融資又依靠于一定的人脈關(guān)系，需要“慧眼識(shí)英雄”的“伯樂”相信你，看中你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這就要求你有與這群“伯樂”的人脈關(guān)系，才能獲得與其溝通的機(jī)會(huì)，讓其了解你，信任你的能力，而這又與你的自身知識(shí)和能力的積累分不開。沒有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是容易實(shí)現(xiàn)的，每個(gè)過程都是一個(gè)浩大的工程，需要方方面面的能力和技巧，這需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)清道路，少走彎路。
以上，我們結(jié)合具體案例，從三個(gè)方面對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新思路進(jìn)行了分析和思考。可以看到，當(dāng)代大學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的勇氣是值得贊許的，他們用自己的智慧去體驗(yàn)社會(huì)、接觸市場，去開拓自己的事業(yè)，創(chuàng)新思路、抓住機(jī)遇，爭取成功。然而，在創(chuàng)業(yè)道路上會(huì)碰到各種各樣的問題，這也是他們必須面對(duì)的。創(chuàng)業(yè)沒有捷徑，任何成功不但需要智慧的頭腦，還需要冷靜的分析和艱苦的奮斗過程。不以是否成功作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)以鼓勵(lì)的姿態(tài)、冷靜的心態(tài)、寬容的態(tài)度去支持這幫敢于嘗試、不怕苦難、積極實(shí)現(xiàn)自身理想的大學(xué)生們。希望大學(xué)生的起步之路走好，希望他們能夠創(chuàng)造屬于自己的明天。
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