以文化的視角來觀察，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為背后，是一種積極的價值觀念和進取的精神追求。這種行為具有精神塑造、風(fēng)氣引領(lǐng)、行為激勵等強大的文化功能和深刻的文化內(nèi)涵。充分挖掘和利用這一新型文化資源，對于促進社會和大學(xué)先進文化建設(shè)，具有重要意義。
然而，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化也并非與生俱來，它是需要通過培育而產(chǎn)生和發(fā)展的，需要積極營造有利的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)了一種敢為人先、勇于創(chuàng)新、開拓奮進的時代精神，這種精神似一股清風(fēng)，為大學(xué)文化注入強勁生機和活力，極大地豐富和提升了校園精神文化。在這種精神引領(lǐng)下，敢闖敢試、敢于冒險、敢于創(chuàng)造的思潮，激蕩在青年學(xué)子的胸懷；不畏艱苦、帶頭創(chuàng)業(yè)的校友，成為追捧的校園明星。“勇敢走出去，在創(chuàng)業(yè)中升華人生”——這種創(chuàng)業(yè)者的價值取向，在校園內(nèi)成為多數(shù)學(xué)生的自覺追求，形成一道鮮明的文化色彩。
大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)時代的創(chuàng)業(yè)先鋒，其創(chuàng)業(yè)行為必然會引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)熱潮，激發(fā)全社會的創(chuàng)業(yè)熱情，有力推動創(chuàng)業(yè)實踐發(fā)展、創(chuàng)業(yè)活動交流、創(chuàng)業(yè)規(guī)律探討和創(chuàng)業(yè)理論研究，在全社會弘揚創(chuàng)業(yè)精神，擴大創(chuàng)業(yè)宣傳，營造創(chuàng)業(yè)輿論，促進反映創(chuàng)業(yè)實踐的文化藝術(shù)創(chuàng)作和繁榮。
此外，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生作為有知識、有技術(shù)、高素質(zhì)的文化載體，通過創(chuàng)業(yè)為基層、農(nóng)村和社區(qū)帶來了進步的思想觀念，先進的生產(chǎn)理念、豐富的科學(xué)文化、文明的生活方式等，促進了科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的傳播，推進了社會先進文化建設(shè)。
創(chuàng)業(yè)大學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和自身特長，牽頭組建興趣小組、讀書站、生產(chǎn)協(xié)會等文化組織，或者在創(chuàng)業(yè)有成時出資建設(shè)公益性、基礎(chǔ)性文化設(shè)施和場館，直接投資經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)等，都將有力推動社區(qū)和基層文化建設(shè)。
但在看到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的文化意義的同時，也要看到，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化也并非與生俱來，它是需要通過培育而產(chǎn)生和發(fā)展的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要有利的文化環(huán)境支持，其環(huán)境的營造最重要的是形成鼓勵創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的輿論氛圍和社會觀念。既要使創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)光榮、創(chuàng)業(yè)可敬的榮譽感，又要使他們感到進退自如、成敗無憂。因此，要通過多種途徑和形式，轉(zhuǎn)變社會觀念和大眾心理，樹立正確的人才觀和成敗觀，加大創(chuàng)業(yè)輿論宣傳和引導(dǎo)，加強對創(chuàng)業(yè)者的人文關(guān)懷和支持。
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