在當前大學就業(yè)困難的情況下，用比爾·蓋茨和戴爾的創(chuàng)業(yè)故事去盲目鼓勵剛畢業(yè)的大學創(chuàng)業(yè)，是一種誤導，也是一種不負責任的做法，就像對待一個姍姍學步的孩子，非要他在田徑場上去拼殺，其后果是可想而知的。為了寫這篇博文，我上網(wǎng)查看了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的各類文章，幾乎很多都是沒有從事過經(jīng)營管理、或者不了解生意場的好心人所寫。一般情況下，會寫文章的人不經(jīng)商，經(jīng)商的人又不寫文章，所以形成大量隔靴搔癢的說教，反而容易誤導大學生。
令人擔心的前提有如下10個理由：
1、不要因為當前國家就業(yè)存在困難就不負責任的盲目鼓勵剛畢業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)，就業(yè)問題并不是靠鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)就能回避和減輕的；
2、大量的事實證明，大學生創(chuàng)業(yè)成功率非常小，我國剛畢業(yè)的大學生平均創(chuàng)業(yè)的不超過1% ~ 2%，更何況創(chuàng)業(yè)成功的大學生，蓋茨、戴爾在美國創(chuàng)業(yè)環(huán)境，與我們的國情不一樣，美國大學生創(chuàng)業(yè)大約占25%左右；
3、國家頒布大學生創(chuàng)業(yè)的政策很好，并不等于我國當前各地的創(chuàng)業(yè)機制和環(huán)境適應大學生，大學生通過自主創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)就業(yè)的條件還不成熟，很多方面還需要進一步改善；
4、如果我們不分條件、不求實際的鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，是在倡導一種“自殺式奮斗精神”，明顯的敗局反而會給社會帶來更加嚴重的隱患，并且容易打擊大學生的自信心，造成失敗者終身的陰影；
5、敢于創(chuàng)業(yè)的大學生往往是不怕吃苦，但創(chuàng)業(yè)經(jīng)商是不會因你能吃苦就成功，農(nóng)民工最能吃苦，為什么他們沒去創(chuàng)業(yè)就說明這一點，因為學習知識與學習了有用的知識有很大的差距，這是許多大學生不易明白的道理；
6、我國傳統(tǒng)的教育觀念和教育體制培養(yǎng)出來的大學生，有非常明顯的創(chuàng)業(yè)缺陷，更多的是比較“聽話”的好學生，未必是敢于拼殺、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)驕子，直到今天，現(xiàn)實社會仍然存在“輕商”的現(xiàn)象；
7、大學生創(chuàng)業(yè)，本質上就是做生意、搞企業(yè)，項目、技術、資金、經(jīng)驗、毅力、人員、團隊、社會資源……常常是任何一個環(huán)節(jié)，都有可能把你逼上無路可退的境地，實際上有很多失敗，最后就是絕路，后果不堪設想；
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