中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，催化大學校園的創(chuàng)業(yè)熱潮；然而，大學生該不該創(chuàng)業(yè)和如何創(chuàng)業(yè)一直成為社會熱議的話題；政府的扶持，學校的教學體系，市場競爭環(huán)境的殘酷，大學生自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)等，直接影響大學生創(chuàng)業(yè)的成功與否。2008年席卷全球金融海嘯，導致中國可行可業(yè)大量裁員，大學生的就業(yè)形勢空前嚴峻，企業(yè)和事業(yè)單位不得不提高對大學生的綜合要求，要求大學生的職前訓練，要求大學生在校實際動手能力的培養(yǎng)，在校綜合素質(zhì)的鍛煉等，成為目前在校大學生和即將畢業(yè)的大學生最為關心的事件。目前的中國大學校園的大學生都喜歡開展可類型的大學校園營銷，校園兼職，校園創(chuàng)業(yè)等。然而，這些大學生必定面對的幾個問題：第一個問題：方向不明；第二個問題：缺乏經(jīng)驗；第二個問題：缺乏資金。由此必然導致大學生創(chuàng)業(yè)和校園營銷出現(xiàn)失敗多，成功少的局面；
中國大學校園現(xiàn)有在校學生達到2500多萬，他們?nèi)壕邮降膶W習生活方式，超前的消費理念，不斷循環(huán)更新市場特色，吸引了眾多的商家和企業(yè)，包括各大品牌電腦廠商。然而，各企業(yè)主要是在大學校園招聘學生兼職銷售，或者是外派業(yè)務人員進駐大學校園銷售產(chǎn)品，由于大多企業(yè)缺乏對大學校園營銷的調(diào)研，缺乏對校園營銷系統(tǒng)的規(guī)劃，缺乏對校園營銷進行有效整合，缺乏對校園營銷人員綜合素質(zhì)培訓，必然導致校園營銷雜亂，零散，無序，低效。大學校園營銷和大學生創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新。其中，中國大學校園新興的榮邦大學校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊的發(fā)展模式，在各大學校園引起不小的震動。
榮邦大學校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊，是指在有志于勤工助學，專業(yè)實踐，職前實習，自我創(chuàng)業(yè)等目標的在校大學生自愿加盟組織，專門營銷榮邦產(chǎn)品，塑造和建設優(yōu)秀榮邦品牌的校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊；由榮邦中國營銷中心提供品牌營銷培訓，品牌營銷管理，團隊運營管理等全方位技術支持，發(fā)展扶持，完全按照現(xiàn)代品牌營銷企業(yè)運營模式進行運營管理和規(guī)劃的大學校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊；是具備獨立的團隊建設，市場營銷，品牌推廣，財務管理，物流管理，戰(zhàn)略規(guī)劃，團隊培訓，產(chǎn)品研發(fā)，市場調(diào)研等功能和核心競爭能力的校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊；是由同一大學內(nèi)充滿活力和激情，努力實現(xiàn)夢想的金融，計算機，營銷等專業(yè)的大學學生共同組建，分工明確，通力合作，高效管理，利益共享，風險共擔的大學校園創(chuàng)業(yè)營銷團隊。榮邦大學校園Cye.com.cn創(chuàng)業(yè)營銷團隊的發(fā)展模式有效解決大學生校園創(chuàng)業(yè)面對的經(jīng)念不足，方向不明，資金有限，無組織，無管理，無培訓，無配套，不可持續(xù)發(fā)展多重問題；有效整合同一大學的創(chuàng)業(yè)力量和創(chuàng)業(yè)激情，改變大學生校園營銷都是比較零散的，自發(fā)的，無序的，沒有系統(tǒng)的管理支持，技術支持等全方面的支持，往往收獲和收益都不大的消極局面。榮邦為積極建立中國大學生筆記本電腦第一品牌和專為大學生制造的品牌形象，正在全國開展轟轟烈烈的中國大學生寶貝網(wǎng)絡大賽，中國大學校園愛情故事網(wǎng)絡征文賽，中國大學校園主流創(chuàng)意設計網(wǎng)絡大賽等一系列大型活動，榮邦教育基本也正運釀推出。如此校園創(chuàng)業(yè)營銷模式，值得各大品牌企業(yè)學習和校園推廣。
筆記本電腦而今已經(jīng)成為各大學校園的熱銷商品，是在校大學生們學習生活的必須商品，筆記本電腦品牌的大學校園爭霸戰(zhàn)將以創(chuàng)新校園營銷模式作為勝負分水嶺。
|
