大學生創(chuàng)業(yè)團隊“讓人恨鐵不成鋼”
北郵世紀學院蔡星同學是該校第一個在北京注冊公司的大四學生。世紀學院傳媒與藝術學院副院長陳洪告訴記者：“校內與蔡星的‘白菜幫’工作室一同誕生的創(chuàng)業(yè)社團有十四五家，但至今只有他這家成功走向市場，并發(fā)展為閱尚創(chuàng)意文化傳媒有限公司，在北京朝陽區(qū)中國第一商城與大興區(qū)的國家新媒體產業(yè)基地設有辦公場地。”
“學生創(chuàng)業(yè)團隊經營成本低，但成員自我約束力差，管理成本高，效益低下。”蔡星說，以入校時初創(chuàng)的“白菜幫”工作室為例，起初兩三個月，大家拿不到一分錢。后來，隨著業(yè)務的增長，每人每月工資從9元增加到30元，再到100元、300元。
蔡星介紹：“相對于社會用人成本來說，這個還算低廉，但創(chuàng)業(yè)團隊終始讓人恨鐵不成鋼。”
首先，作為一個創(chuàng)業(yè)團隊運作必須產生領導，過去同學之間都是平等的，一下子難以適應領導與被領導的關系。
其次，團隊成員之間的分工與合作精神不盡人意。比如布置一項業(yè)務時，需要各路人馬同時啟動進程。當?shù)竭_預定時間，“你會發(fā)現(xiàn)60％的人按時完成了，40％的還在半路磨洋工”。“一次兩次還能諒解，但久而久之這種拖沓作風影響了整個團隊的戰(zhàn)斗力。”他說。
蔡星就碰到過這樣的情況，團隊規(guī)定晚上上班的時間是6點，但個別成員由于習慣問題總是要遲到一刻鐘左右。其中一些成員就責問他：“為什么我們到了他沒到，憑什么我們做這么多工作而他沒有做？”
第三，難以利用經濟杠桿刺激工作激情。部分大學生并不是因為缺錢來參加創(chuàng)業(yè)社團的，自己到底需要什么，朝哪個方向努力也不明確。他們不像企業(yè)員工，需要掙錢來養(yǎng)家糊口。管理上的獎勤罰懶對于他們來說并不奏效，甚至有的同學拂袖而去說：“有書不好好讀，為什么來這里受窩囊氣！”
陳洪老師說：“‘80后’、‘90后’的個性比較突出，不服管理，一些創(chuàng)業(yè)社團因為內部一些雞毛蒜皮的小事常常鬧得不歡而散。”這位從企業(yè)中來的老師就經常在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中扮演“和事佬”與“調停人”的角色。
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