權(quán)威教育數(shù)據(jù)咨詢研究公司麥可思對(duì)中國2010屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)查結(jié)果近日出爐。調(diào)查顯示，2010屆中國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)到了1.5%，比2009屆（1.2%）高0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，2010屆本科生自主創(chuàng)業(yè)的比例為0.9%，2010屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例為2.2%.**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權(quán)`所`有
高職高專生創(chuàng)業(yè)行業(yè)相對(duì)低端**********本)文)來)源)于)創(chuàng))業(yè))網(wǎng) c)y)e.c)o)m.c)n版}權(quán)|所有
在麥可思的這一調(diào)查中，所有話題都將大學(xué)生分成本科畢業(yè)生和高職高專畢業(yè)生兩個(gè)群體，分別進(jìn)行研究。
“本科生和高職高專生在就業(yè)市場的表現(xiàn)不同。”麥可思公司首席專家王伯慶博士說，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)研究，應(yīng)該把本科和高職高專區(qū)分開來，兩者的辦學(xué)存在類型和層次之間的差異，“像本科學(xué)校自己就有研究型、應(yīng)用型等等的差別，而高職高專院校直接面向就業(yè)，二者本身的培養(yǎng)目標(biāo)就不一樣，所以在研究時(shí)必須把他們分開來看。”
從調(diào)查結(jié)果上看，二者也的確存在明顯的區(qū)別。首先是數(shù)量上，2010屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例（2.2%）要遠(yuǎn)高于本科畢業(yè)生（0.9%）；其次，他們創(chuàng)業(yè)所在的主要行業(yè)也不一樣。王伯慶表示，2010屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)主要集中在小學(xué)和中學(xué)教育的培訓(xùn)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營商和網(wǎng)絡(luò)搜索門戶行業(yè)，而高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中在服裝銷售和建筑裝修等相對(duì)低端的行業(yè)。
柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉成林正經(jīng)營著一個(gè)有廣泛客戶的設(shè)計(jì)工作室，出于業(yè)務(wù)需要和個(gè)人興趣，他到周邊大學(xué)進(jìn)行過考察。“說真的，雖然高職創(chuàng)業(yè)者比本科的多，但可能因?yàn)槁殬I(yè)教育自身發(fā)展晚，高職創(chuàng)業(yè)者長期以來都得不到關(guān)注。”他認(rèn)為對(duì)于高職高專生的創(chuàng)業(yè)研究相對(duì)而言過少，而事實(shí)上他們很需要通過相關(guān)的調(diào)查報(bào)告獲得準(zhǔn)確信息，為自己目前的創(chuàng)業(yè)和未來的發(fā)展提供參考。
本科生團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)業(yè)較多**********本)文)來)源)于)創(chuàng))業(yè))網(wǎng) c)y)e.c)o)m.c)n版}權(quán)|所有
畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)的唐濱，其創(chuàng)業(yè)念頭起源于一個(gè)很簡單的想法，就是忽然不想再向家里要錢了。“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我要依靠自己的力量和所學(xué)帶領(lǐng)所有和我一樣的人靠自己生活。”經(jīng)過兩年的奮斗，始終懷著這個(gè)理想的唐濱，如今已是吸納了40余名員工的千元軟件公司CEO.中國青年政治學(xué)院的陳曌自進(jìn)入大學(xué)，便熱衷于創(chuàng)業(yè)嘗試，他的QQ簽名一度是他改編的《藍(lán)蓮花》中的一句歌詞：“沒有什么能夠阻擋，我對(duì)創(chuàng)業(yè)的向往。”陳曌自稱做過的創(chuàng)業(yè)都是“小打小鬧”，但他“樂此不疲”。
調(diào)查顯示，創(chuàng)業(yè)理想是2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動(dòng)力。接受調(diào)查的本科生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)，41%選擇“理想就是成為創(chuàng)業(yè)者”，18%選擇未來收入好，14%選擇“有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，11%選擇“受他人邀請(qǐng)加入創(chuàng)業(yè)”，因“未找到工作”而進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的僅占7%，還有9%的人選擇“其他”。記者發(fā)現(xiàn)，對(duì)高職高專生的調(diào)查結(jié)果和本科生非常貼近，差別較大的是“受他人邀請(qǐng)加入創(chuàng)業(yè)”，選擇此項(xiàng)的高職高專生是7%，比本科生的比例少4個(gè)百分點(diǎn)。**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權(quán)`所`有
王伯慶解釋“受他人邀請(qǐng)加入創(chuàng)業(yè)”意味著是集體創(chuàng)業(yè)，比例的差異與創(chuàng)業(yè)所在行業(yè)的特點(diǎn)有很大關(guān)系。本科生集中創(chuàng)業(yè)的行業(yè)創(chuàng)業(yè)難度較大，對(duì)于技術(shù)水平、營銷能力、管理能力、融資能力都有較高要求，一個(gè)人往往很難同時(shí)承擔(dān)所有的工作，所以需要團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)業(yè)，各有分工，“而高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中在相對(duì)低端的行業(yè)，可以不依靠團(tuán)隊(duì)而創(chuàng)業(yè)”。
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