《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：“加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導服務。”這既是國家扶持創(chuàng)業(yè)的政策導向，也是對加強創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)指導的明確要求。良好的創(chuàng)業(yè)氛圍需要多方努力。
17歲的張進因“獨腳戲”手繪鞋的創(chuàng)意，獲得全國光華創(chuàng)業(yè)精神大獎賽第一名。張進的成功離不開學校良好的創(chuàng)業(yè)氛圍以及創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)指導教師從商業(yè)計劃書的撰寫到參加大賽的各個環(huán)節(jié)，再到產(chǎn)品包裝盒的設(shè)計制作等，都對她進行了全過程細致指導，這對缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的張進來說至關(guān)重要。
煙臺信息工程學校校長王升先說，近年來，學校不斷強化創(chuàng)業(yè)教育，為學生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。學校開設(shè)的生活超市、學生活動中心、藝術(shù)設(shè)計工作室等，全部讓實習期的學生競選擔任。正在建設(shè)的綜合實訓中心，學校也設(shè)計了物流中心、餐廳、商場柜臺等供學生創(chuàng)業(yè)實踐使用的場所。
從50萬元起步、去年銷售額已近3000萬元的孫炳權(quán)和被任命為總經(jīng)理、獨當一面的丁雪瑩都是山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院的學生，也是去年12月該校評出的“百名創(chuàng)業(yè)明星校友”。在接受記者采訪時，他們都表示，老師鼓勵他們“自己出去闖一闖”的建議和大批創(chuàng)業(yè)校友的影響，改變了他們原來按部就班找工作的軌跡，堅定了創(chuàng)業(yè)的信心。
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院院長范光勤說，學校充分利用優(yōu)勢資源，倡導“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的理念，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)明星校友的示范作用，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境，加強創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)指導。近年來該校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率達到5%以上，遠遠超過同類院校平均創(chuàng)業(yè)率，涌現(xiàn)出了一個龐大的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體。
此外，近年來國家不斷改革政策措施，加大對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度，給予稅費減免、小額貸款及貼息、無償資金資助、發(fā)放創(chuàng)業(yè)補助和社會保險費補貼、一次性支取失業(yè)保險金、一次性創(chuàng)業(yè)獎勵、創(chuàng)業(yè)園場地租金補貼等優(yōu)惠鼓勵政策，促進了大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。但也有長期從事中國青年創(chuàng)業(yè)培訓的創(chuàng)業(yè)導師指出，有關(guān)部門對青年創(chuàng)業(yè)的推動很多，但拉動不足，應建立青年創(chuàng)業(yè)呼叫中心等機構(gòu)，幫助創(chuàng)業(yè)者尋找客戶源和市場銷售渠道，進一步拉動大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
良好的扶持政策、教育指導和社會環(huán)境氛圍對于大中專學生創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展必不可少。
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