市場(chǎng)導(dǎo)向本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
為價(jià)值的創(chuàng)造和增加冥想苦思 對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、模糊性和不確定性的容納度 有限度地冒險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)共同分擔(dān)本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
對(duì)不確定性和缺乏系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的容忍
解決問(wèn)題和整合方案的能力
創(chuàng)造性、自我依賴(lài)和適應(yīng)能力
非常規(guī)的、開(kāi)放的、最新的思維本k文k來(lái)k源k于k創(chuàng)k業(yè)k網(wǎng) c-y-e.c-o-m.c-n版|權(quán)|所有
不安于現(xiàn)狀本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
適應(yīng)和變化的能力;創(chuàng)造性地解決問(wèn)題
快速學(xué)習(xí)的能力本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
不害怕失敗 勝出的動(dòng)機(jī) 目標(biāo)與結(jié)果導(dǎo)向;高但是現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)成就和成長(zhǎng)的動(dòng)力
對(duì)地位和權(quán)力的低要求本k文k來(lái)k源k于k創(chuàng)k業(yè)k網(wǎng) c-y-e.c-o-m.c-n版|權(quán)|所有
對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的認(rèn)識(shí)本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
有了這么多良好的特質(zhì),他卻說(shuō),這些只能提高成功的機(jī)率,成功是保證不了的,還需要天時(shí)、地利、機(jī)遇。
但同時(shí)蒂蒙斯也總結(jié)了很多創(chuàng)業(yè)失敗者的特質(zhì):一、失敗的企業(yè)家總想表現(xiàn)強(qiáng)大。這是指有些人總想證明他們比別人強(qiáng),并能擊敗別人。二、總相信不會(huì)受到傷害。三、反對(duì)外在權(quán)力對(duì)其束縛。四、沖動(dòng)易怒。五、相信外在因素—一遇到失敗就怨天,或者尤人。六、完美主義者。七、自以為無(wú)所不知。八、絕對(duì)獨(dú)立,獨(dú)斷獨(dú)行。犯了這些問(wèn)題的創(chuàng)業(yè)者大概一定會(huì)失敗。
所以基業(yè)常青的成功沒(méi)有技巧、沒(méi)有訣竅,沒(méi)有終南捷徑,一時(shí)的打氣、激勵(lì),喊喊“我很棒、我很行”,也只能有一時(shí)的效果。
第四、成功者的經(jīng)歷不是成功學(xué)。尤其是那些高調(diào)談自己“成功”的人,自吹自擂正是走向敗亡的前夕。上帝要?dú)缫粋(gè)人先讓他膨漲。自我膨漲的人教的成功學(xué)其實(shí)是教人失敗。多少人今天還在夸夸其談自己的成功經(jīng)歷,明天不是成了階下囚,如蘭世立、黃光裕,就是出了大問(wèn)題,如唐駿。本k文k來(lái)k源k于k創(chuàng)k業(yè)k網(wǎng) c-y-e.c-o-m.c-n版|權(quán)|所有
臺(tái)灣高科技教父施振榮也有相同的觀察,他就說(shuō)我無(wú)法告訴你成功的方法,因?yàn)槊總(gè)人成功因素都不同,但失敗的理由卻一樣。“聽(tīng)不下勸告”,自以為是,自高自大往往是失敗的先聲。本o文o來(lái)o源o于o創(chuàng)o業(yè)o網(wǎng) c+y+e.c+o+m.c+n版$權(quán)所有
所以真正想學(xué)成功學(xué)的人應(yīng)該學(xué)別人失敗的經(jīng)歷,學(xué)關(guān)系管理而非搞關(guān)系,對(duì)自己性格、人品、價(jià)值觀不斷自我檢討,然后自我修煉,時(shí)時(shí)砥礪,堅(jiān)持理想,靜待時(shí)機(jī),這才是基業(yè)常青的成功之道。本k文k來(lái)k源k于k創(chuàng)k業(yè)k網(wǎng) c-y-e.c-o-m.c-n版|權(quán)|所有 本新聞共 2頁(yè),當(dāng)前在第 2頁(yè) 1 2
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