當前，我國就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)問題已成為最重要、最緊迫、最現(xiàn)實的民生課題之一。在國務(wù)院《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導(dǎo)意見》頒布之后，我國各級政府紛紛出臺實施細則，全面貫徹落實各項政策要求。如何以創(chuàng)業(yè)教育來促進“全民創(chuàng)業(yè)”的有效開展，是一個具有重大現(xiàn)實意義的考題。
一、建立三大機制
一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制。各級政府應(yīng)明確自身在促進“全民創(chuàng)業(yè)”方面的龍頭地位和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主動在以下三個方面積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能；要按照“官產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合”的總體思路，組建專門機構(gòu)，負責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)推進“全民創(chuàng)業(yè)”活動的開展，督促有關(guān)部門各司其職，協(xié)調(diào)組織建設(shè)一批區(qū)域性的創(chuàng)業(yè)教育載體，樹立并宣傳推廣一批創(chuàng)業(yè)成功先進典范；要統(tǒng)籌建立教育培訓(xùn)、項目推薦、融資服務(wù)、孵化扶持、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤評估、經(jīng)營診斷、咨詢輔導(dǎo)等“一條龍”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)建設(shè)分級分類的創(chuàng)業(yè)教育的師資隊伍、課程體系、組織機構(gòu)和評估體系，為“全民創(chuàng)業(yè)”提供配套支持和體制保障。
二是投入保障機制。投入保障機制的核心目標，是切實保障促進“全民創(chuàng)業(yè)”過程中所必需的財力、人力、物質(zhì)設(shè)施、環(huán)境條件、配套支持政策等資源的投入，破解當前存在的資源分散和不足的重大瓶頸制約。建立“投入保障機制”重點任務(wù)是：加大經(jīng)費投入，全力支持國家級高標準的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系開發(fā)、師資隊伍培訓(xùn)、系列專題研究和成果推廣傳播，以此為龍頭，有效帶動我國創(chuàng)業(yè)教育全面展開；加大人力投入。地方政府應(yīng)當吸納教育行政部門、人力資源與社會保障部門、高等學(xué)校的骨干人員，設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進機構(gòu)，做好協(xié)調(diào)組織和服務(wù)工作，幫助解決面臨的實際困難和問題，督導(dǎo)Cye.com.cn創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的有效開展和全面普及；加大政策投入，鏟除理論與實踐之間的壁壘，制定和實施一整套支持創(chuàng)業(yè)實踐的工商、稅務(wù)、財政、金融、教育、勞動、社保等方面的政策措施，整合部門資源，充分調(diào)動高校、企業(yè)、政府部門、開發(fā)區(qū)和工青婦等群團組織的積極性，加速建立“研究——教學(xué)——培訓(xùn)——實踐”“四位一體”的全流程的創(chuàng)業(yè)教育新模式；加大基地建設(shè)投入，建成一批功能強大的“創(chuàng)業(yè)研究培訓(xùn)基地”，為包括大學(xué)生在內(nèi)的各類創(chuàng)業(yè)者提供便捷的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)機會和高效的創(chuàng)業(yè)實踐支持與服務(wù)，形成以政府為主導(dǎo)、高校為重點、社會廣泛參與的中國特色的創(chuàng)業(yè)教育資源共享體系。
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