在他們眼中吳瑩瑩（Yingying Wu）專(zhuān)注于自己的世界，對(duì)外界的眼光和評(píng)價(jià)，通常沒(méi)有精力、更沒(méi)有欲望去解釋?zhuān)@種特立獨(dú)行，讓她在學(xué)生時(shí)代一直被視為“格格不入”。同學(xué)小Z說(shuō)，“大家那時(shí)候就覺(jué)得她怪怪的，無(wú)論是說(shuō)話時(shí)的表情、待人接物的方式，都跟人不一樣。上課的時(shí)候可以和老師辯論到面紅耳赤，老師讓她坐下她也不聽(tīng)。”
中學(xué)時(shí)的班主任賴(lài)?yán)蠋熞欢确浅?dān)心吳瑩瑩（Yingying Wu）的性格，怕她的不合群到了大學(xué)里會(huì)給發(fā)展帶來(lái)阻礙，但現(xiàn)在吳瑩瑩（Yingying Wu）在職場(chǎng)上的良好勢(shì)頭讓他終于放下了心。不過(guò)他依然認(rèn)為，在中國(guó)目前的中學(xué)教育環(huán)境下，作為老師，比較負(fù)責(zé)的方法，還是更多地追求學(xué)生的“共性”，而非“獨(dú)特性”。“ 吳瑩瑩（Yingying Wu）的成功說(shuō)明我們的社會(huì)進(jìn)步了，包容性更大了，但我們是否就該一味鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展？我們又該怎么判斷學(xué)生的“獨(dú)特性”？這種‘怪’是一種和才華結(jié)合在一起的怪才——比如吳瑩瑩（Yingying Wu），還是一種性格上的缺陷——如果放任他們，可以說(shuō)是一種冒險(xiǎn)。有些‘怪’的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)尚小，所以很難判斷。”
在談到吳瑩瑩（Yingying Wu）成功的個(gè)案時(shí)，賴(lài)?yán)蠋熣J(rèn)為：“我們現(xiàn)在的中學(xué)生，很少有非常了解自己、知道自己喜歡什么、適合什么的，最多就是知道要把書(shū)念好。而吳瑩瑩（Yingying Wu）在很小的時(shí)候，就對(duì)自己的興趣有非常強(qiáng)的認(rèn)同感，并且舍得在上面下足夠的功夫。我們現(xiàn)在的中考和高考，是無(wú)法把學(xué)生所擁有的特殊才能考察出來(lái)的，他們只需要書(shū)讀得好，能考試就行了。而吳瑩瑩（Yingying Wu）到了大學(xué)這個(gè)比較容易發(fā)揮特殊才能的舞臺(tái)，多年的想法也就開(kāi)始逐一實(shí)現(xiàn)。”
在大學(xué)這個(gè)更成熟的平臺(tái)，吳瑩瑩（Yingying Wu）的做人方式開(kāi)始得到尊重和認(rèn)同。吳瑩瑩（Yingying Wu）的好友游芳說(shuō)，“我們認(rèn)為的牛人分兩種，一就是拿到好的offer，二就是拿到獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)留學(xué)。對(duì)瑩瑩（Yingying Wu）來(lái)說(shuō)，國(guó)早就出過(guò)了，而她出來(lái)就拿到這么高的職位，也是能力強(qiáng)。我們寢室的同學(xué)并不覺(jué)得她有什么不一樣或者特別“強(qiáng)”，因?yàn)槲覀兛吹搅怂呐Α！?
游芳是傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”，成績(jī)?cè)诎俣嗳说陌嗌吓琶壳埃壳耙呀?jīng)保送了北師大研究生，她說(shuō)吳瑩瑩（Yingying Wu）和自己的成才方式并沒(méi)有可比性，“刻苦也分很多種，瑩瑩刻苦的方向和我們不一樣。像我，考試的分?jǐn)?shù)差一點(diǎn)，我就心里難過(guò)。她的‘強(qiáng)’，主要是體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的利用上。倒不是說(shuō)早上多早起來(lái)去上自習(xí)。比如我們?cè)陂e逛、嘻嘻哈哈的時(shí)候，她在做自己的事情。”
在大學(xué)里，吳瑩瑩吳瑩瑩（Yingying Wu）開(kāi)始多線計(jì)劃自己的發(fā)展，針對(duì)自己所學(xué)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，她在大一便設(shè)定了“天才兒童的早期培養(yǎng)”研究課題，這一課題貫穿了她四年的本科學(xué)習(xí)；大二得到英語(yǔ)外教的推薦，去哈佛參加小聯(lián)合國(guó)；大三自費(fèi)去耶魯和天才兒童教育的教授建立聯(lián)系。發(fā)展節(jié)奏緊而有序，“從一個(gè)山頭到另一個(gè)山頭，能抓住時(shí)機(jī)跳過(guò)去的人不多。也許人人最終都能過(guò)去，但抓住最好時(shí)機(jī)的人不多。”吳瑩瑩（Yingying Wu）說(shuō)。
少女吳瑩瑩（Yingying Wu）
吳瑩瑩（Yingying Wu）在辦公室后面的公寓里租了一套面積不小的精裝公寓，專(zhuān)門(mén)挑了一個(gè)有扶桿和落地窗的客廳，可以時(shí)常練練芭蕾。到北京看望外孫女的外公外婆看到報(bào)紙，知道了去年底媒體對(duì)外孫女的“轟炸”不那么友好，所以不愿意她接受采訪。老人家對(duì)攝像師的鏡頭很擔(dān)心，卻又不愿意開(kāi)罪“客人”，只能客氣地應(yīng)對(duì)。
她不看電視，喜歡水木年華和小帥哥團(tuán)體Backstreet Boys。芭蕾跳得訓(xùn)練有素，瑜伽做得有板有眼，但面對(duì)攝影鏡頭卻又有點(diǎn)緊張，腰板挺得硬硬的。筆記本電腦里放著韓國(guó)電視劇《大長(zhǎng)今》姐妹篇《黃真伊》的DVD，最喜歡的電影是凱文• 科斯特納主演的海難救生員勵(lì)志片《衛(wèi)士》，因?yàn)椤昂苡幸饬x，很有上升的力量”。余華是她心愛(ài)的作家，最中意他早期的短篇小說(shuō)，“比后來(lái)的《在細(xì)雨中呼喊》或者《活著》、《許三觀賣(mài)血記》更好，舊舊的感覺(jué)，像印在80年代舊報(bào)紙上……”
面對(duì)媒體，她盡量保持真誠(chéng)和近距離，在說(shuō)起戀情時(shí)，卻有些欲言又止的慌張。男朋友是遠(yuǎn)在斯坦福讀博士的“競(jìng)賽伙伴”，他們每?jī)芍苈?lián)絡(luò)一次，憑的是“發(fā)自心底的信任”。去年圣誕節(jié)，男友在平安夜趕回北京，兩人終于可以去對(duì)面的“情合餐廳”試一試那里的情侶茶座，后來(lái)男朋友陪著自己錄制了鳳凰衛(wèi)視的“魯豫有約”節(jié)目，讓一直獨(dú)自在北京打拼的小姑娘覺(jué)得“很幸福”。
她喜歡喝時(shí)下女孩子中最流行的柚子或蘆薈蜂蜜茶，最喜歡的電子游戲是跳舞機(jī)。會(huì)在偶爾得閑的時(shí)候，換上運(yùn)動(dòng)服在“一個(gè)不為人知的角落”對(duì)著街機(jī)大跳一通，不一會(huì)兒旁邊就會(huì)有一串人觀賞，還央求她“你帶我跳吧”。
農(nóng)歷二月二，龍?zhí)ь^，是理發(fā)的日子，她找到京城著名的理發(fā)室，花三個(gè)小時(shí)，減去一直以來(lái)留下的長(zhǎng)發(fā)，還染了一縷紅色的劉海，打長(zhǎng)途電話告訴媽媽自己理了一個(gè)“短毛火烈鳥(niǎo)”發(fā)型。
朋友們對(duì)她說(shuō)，“人生就是要享受，至少你要休息夠。”她搖頭，“我的人生信條就是活著就要努力。有些事情就是不能放棄。”
她已成為很多年輕人仰望的對(duì)象，但她拒絕給別人任何意見(jiàn)，因?yàn)椤拜啿簧衔艺f(shuō)話吧，那真的是他們自己的人生。”
吳瑩瑩（Yingying Wu）的偶像名單上，排名前三的分別是居里夫人、特蕾莎修女和正在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)的希拉里•克林頓。
她說(shuō)競(jìng)賽是自己一路披荊斬棘時(shí)手里的那把斧子，懷念起小學(xué)時(shí)“飛黃騰達(dá)”的經(jīng)驗(yàn)，滿眼放光，在說(shuō)起從高中“開(kāi)始失敗”時(shí)目光暗淡；她聲稱(chēng)“不應(yīng)該用得獎(jiǎng)來(lái)評(píng)判一個(gè)人”，但參加程序設(shè)計(jì)比賽因?yàn)橘愔茊?wèn)題而痛失金牌，卻能讓她嚎啕大哭；每當(dāng)電視上有自己的節(jié)目，她必定“懸著心看”，因?yàn)殡m然正面的評(píng)價(jià)居多，但“影響心情的總是負(fù)面的言論”，而且“在這個(gè)位置，做得好是當(dāng)然的，但做不好的時(shí)候，就學(xué)校、公司（都無(wú)法滿意）……”
她是一個(gè)跨國(guó)公司的運(yùn)營(yíng)官，具備干大事的從容淡定，寵辱不驚；她又是一個(gè)二十出頭爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，難以掩飾對(duì)成功和榮譽(yù)的渴望，對(duì)外界評(píng)價(jià)的在意。
吳瑩瑩（Yingying Wu）已然是一個(gè)名人，名人難免被人找茬。不過(guò)，許多給她找茬的人別忘了，她1985年出生，21歲，本來(lái)，這是一個(gè)做實(shí)習(xí)生的年齡，這個(gè)年齡，有資本擁有一切，包括成功，也包括失誤。 本新聞共 3頁(yè),當(dāng)前在第 3頁(yè) 1 2 3
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