針對有些大學生為謀求一個較好的崗位，時常夸大成績、編造簡歷的情況，陳先生表示，這種情況直接會讓用人單位對應聘者產生不信任的主觀感覺。學生專業是否對口，本事到底有多大，將直接影響到畢業學校的聲譽、大學生本人的前途和用人單位的效益。在招聘的時候，很多應聘者信誓旦旦、言過其實，真有些“山盟海誓”的感覺，但當在實際工作的表現就強差人意了。
因為，樸實無華的個人介紹、誠懇的對答、實事求是思維、在工作中對自己的應聘時候的承諾付之行動是建立“誠信人才”的基本表現。
愛崗敬業
作為呼市地區大學生自主創業的模范陳立國告訴記者，通過對各企業管理者的接觸，他發現企業對敬業型人才較為偏愛。
說起“愛崗”，并不容易做到。每個人一般都不會滿足于自已的崗位，會有更高的要求，這種要求往往與“愛崗”存在著矛盾，正確對待這種矛盾，將兩者在工作中結合起來，才能做到真正的“愛崗”。愛崗不應該是心安理得地在自已的崗位上不求上進，無所追求，但也不應該為了自己的追求而看不起自已的崗位，崗位不分高低貴賤，只是不同工作、不同責任的分別。
他說，要做到愛崗敬業，重要的是不斷地學習，在工作中學習，提高自己的業務能力，在學習中進步，充實自己的生活，這種人的生活是愉快而有意義的。尤其是在競爭激勵的社會里，更應該不斷地更新自己的知識，優化自己的知識結構，但說說容易，做到很難。所以要真正做到愛崗敬業，是需要毅力與恒心的。微軟公司一貫倡導員工終生學習的理念。職位意義上的培訓只是員工終生學習的一種方法。公司的學習理念是：70%的學習在工作中獲得，20%的學習從經理、同事那里獲取，10%的學習從專業培訓中獲得。
同時任何一種職業都需要有創新與具有良好職業道德的人才。一個企業的發展在于創新，只有創新才成使自己與自己的產業處于不敗之地。當然，這其中更需要創新型人才。
為了我們的畢業生有良好的就業場所，在人才飽和的社會中仍能讓自己擁有一份令人羨慕的工作，有一份自己創造的“午餐”，那么，請認清形勢，勇敢實踐吧。
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