問：請問《基本要求》有哪些主要特點？
答：一是首次規范。《基本要求》第一次提出了我國高等學校創業教育的教學目標、教學原則、教學內容、教學方法和教學組織，必將有力推動我國高等學校創業教育的科學化、制度化、規范化建設。
二是課程設置。科學的課程設置是加強高等學校創業教育的基本環節和主渠道。《基本要求》明確提出高等學校要面向全體大學生單獨開設“創業基礎”必修課，納入學校教學計劃，不少于32學時、不低于2學分，并附錄了《“創業基礎”教學大綱》，從課程性質與教學目標、課程要求與教學方法、課程內容與教學要點三個方面，較好地規范了“創業基礎”課程的基本要求。
三是結合專業。《基本要求》明確提出鼓勵支持各專業課教師在專業教育中有機融入創業教育內容，建立健全創業教育與專業教育緊密結合的多樣化教學體系，在專業教學中更加自覺培養學生勇于創新、善于發現創業機會、敢于進行創業實踐的能力。
四是易于檢查。《基本要求》要求各高等學校把創業教育教學效果作為學校本科教學評估的重要內容，作為本科人才培養質量的重要指標，加強自我評估和檢查，并體現在學校本科教學質量年度報告中，主動接受社會監督。
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