在我國，大學生創(chuàng)業(yè)比例相對較低，施耀忠委員建議，扶持大學生創(chuàng)業(yè)，可以從加強大學生創(chuàng)業(yè)教育培訓，完善大學生創(chuàng)業(yè)政策支持體系建設(shè)等方面著手。
施耀忠認為，大學生創(chuàng)業(yè)難的主要原因，是人們在認識上存在誤區(qū)，社會普遍認為大學生創(chuàng)業(yè)就要在高新技術(shù)領(lǐng)域或?qū)I(yè)對口的行業(yè)，大學生如果開飯館、開服裝店、辦超市、辦幼兒園等就算不上創(chuàng)業(yè)。在高校，對大學生的系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育也比較缺乏。目前，許多剛畢業(yè)的大學生沒有足夠創(chuàng)業(yè)資金，商業(yè)銀行也不愿意貸款給規(guī)模小、風險大的大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
施耀忠建議，要營造鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的社會氛圍，樹立大學生創(chuàng)業(yè)典型，增強大學生自主創(chuàng)業(yè)意識。加強大學生創(chuàng)業(yè)培訓，開設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)課程，開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐。要鼓勵各類社會培訓機構(gòu)，根據(jù)市場需求開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓，建立大學生創(chuàng)業(yè)培訓實訓基地。
鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，需要政策層面的支持，施耀忠建議完善大學生創(chuàng)業(yè)政策支持體系，可以提供促進大學生創(chuàng)業(yè)的人事管理、戶籍管理、稅費減免等方面的政策支持。
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