“挺喜歡和這些富有創(chuàng)業(yè)激情的大學(xué)生打交道的。他們的熱情和極強(qiáng)的行動(dòng)能力常常感染我。”接受記者采訪的團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人還記得，去年有個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生竟通過一段時(shí)間的軟件技術(shù)培訓(xùn)，自己開發(fā)了一款移動(dòng)游戲軟件，“我聽說他的創(chuàng)業(yè)過程后也嚇了一跳，大學(xué)生的創(chuàng)造力真是不得了，就看我們?cè)趺慈ゼぐl(fā)了。”
從1999年團(tuán)中央首次引入“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，團(tuán)中央學(xué)校部的工作人員對(duì)這項(xiàng)賽事傾注了大量心血。而值得欣慰的是，被“激發(fā)”了的學(xué)生難以計(jì)數(shù)，他們中有的已成為國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的CEO，有的以技術(shù)入股形式加入更加成熟的商業(yè)團(tuán)隊(duì)，也有的人拿到了風(fēng)險(xiǎn)投資正在市場(chǎng)上打拼。
創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的同時(shí)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽也逐年擴(kuò)大規(guī)模，并將技術(shù)、資本和市場(chǎng)的結(jié)合向更深層次推進(jìn)。2002年，“挑戰(zhàn)杯”賽事中的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目吸引風(fēng)投資金1.04億元。此后每屆大賽均能吸引數(shù)千萬乃至上億元的風(fēng)投資金。
“今年是‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的第13年，我們又站在了12年一輪的新起點(diǎn)上。”團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人介紹，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，世界各國(guó)都出臺(tái)了適合各自國(guó)情的扶持政策，比如私人股權(quán)創(chuàng)業(yè)投資市場(chǎng)強(qiáng)大的英國(guó)，每年約有38%的資金投向大學(xué)生；再比如美國(guó)，采取以麻省理工、斯坦福等名校為核心，由學(xué)校牽頭為在校學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)會(huì)。
而在我國(guó)，真正為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)支持、孵化的機(jī)構(gòu)和組織相較于龐大的學(xué)生數(shù)量仍顯得不夠充足。在這樣的情況下，“挑戰(zhàn)杯”今年首次提出并在本屆競(jìng)賽中積極倡導(dǎo)了“文化創(chuàng)意（Cultural creative）+高科技元素（High-tech elements）+新商業(yè)模式（New business model）”的理念，力求在未來賽事的組織、發(fā)展中努力探索出一條富有中國(guó)特色、貼近學(xué)生實(shí)際的嶄新模式。這3個(gè)詞的英文縮寫正好是“CHN”，也是中國(guó)的英文縮寫，因此也被賽事組織者稱為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)CHN（中國(guó)）模式。
文化創(chuàng)意、高科技元素、新商業(yè)模式三者具有一種相輔相成同時(shí)也是縱向發(fā)展的關(guān)聯(lián)，“創(chuàng)意是基礎(chǔ)，高科技是實(shí)現(xiàn)手段，商業(yè)模式是獲得利潤(rùn)的持續(xù)保障。”
團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人介紹，為落實(shí)團(tuán)中央書記處關(guān)于推動(dòng)引導(dǎo)青年等工作由“內(nèi)容供應(yīng)”向“產(chǎn)品供應(yīng)”全面轉(zhuǎn)變的要求，同時(shí)基于“CHN”模式的基本要素，今年團(tuán)中央學(xué)校部開始嘗試在“挑戰(zhàn)杯”賽事組織過程中實(shí)現(xiàn)自身角色轉(zhuǎn)型，即從內(nèi)容提供者向產(chǎn)品提供者轉(zhuǎn)變，“過去開展活動(dòng)有時(shí)可能只是在一個(gè)大活動(dòng)下面堆積很多小活動(dòng)，不容易給公眾留下深刻印象；現(xiàn)在我們嘗試以‘產(chǎn)品’的方式來體現(xiàn)活動(dòng)，比如一檔好節(jié)目、一部微電影、一本有價(jià)值的圖書等等。”
今年的賽事中，“產(chǎn)品”的影子隨處可見。第一財(cái)經(jīng)頻道的王牌欄目《誰來一起午餐》推出“挑戰(zhàn)杯”專場(chǎng)節(jié)目；每天，人們都能通過上海當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)看到頗具創(chuàng)意的三則“挑戰(zhàn)杯”公益廣告；《共挑戰(zhàn) 創(chuàng)未來》一書成為每位參賽者手中必備的勵(lì)志書籍；在團(tuán)中央、中國(guó)移動(dòng)共同實(shí)施的“M(Mobile)M(Market)百萬青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生作品都被貼上了“挑戰(zhàn)杯”的標(biāo)簽。
“門檻低、易入手，較好地解決了創(chuàng)業(yè)教育的普遍性問題。”近年來，團(tuán)中央總體工作安排均將覆蓋更多的青年人放在重要考量范疇內(nèi)，即使是“創(chuàng)業(yè)”這類看似有些小眾化的活動(dòng)，團(tuán)中央學(xué)校部也盡量做到更加“普遍”，“讓所有人都創(chuàng)業(yè)顯然不可行，但如果能把門檻降低些，讓更多的人、花更低的成本去試一下、體驗(yàn)一番，未嘗不是一個(gè)好主意。”
團(tuán)中央學(xué)校部負(fù)責(zé)人表示，“規(guī)范、普遍、實(shí)戰(zhàn)、多元”是本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的四大特點(diǎn)，“首次單獨(dú)制定章程、公布評(píng)審細(xì)則、不再使用高校教師擔(dān)任評(píng)委、所有作品匿名選拔；參賽項(xiàng)目被分為已創(chuàng)業(yè)和未創(chuàng)業(yè)兩大類，已創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以得到加分，好的項(xiàng)目有更多機(jī)會(huì)被風(fēng)投企業(yè)或創(chuàng)業(yè)園區(qū)注資；首次開展創(chuàng)業(yè)達(dá)人挑戰(zhàn)公開賽，邀請(qǐng)媒體、公眾、專業(yè)投資人一起做評(píng)審；首次在專項(xiàng)競(jìng)賽中引入網(wǎng)絡(luò)海選。”他重點(diǎn)談到了“普遍”這一特點(diǎn)，透露：為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)親身參與到“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽之中，今年還首次單獨(dú)設(shè)立了“網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)”專項(xiàng)競(jìng)賽，增加了面向所有學(xué)生的“海選”環(huán)節(jié)，涌現(xiàn)了一大批非名校、非重點(diǎn)院校的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，“70%以上入圍團(tuán)隊(duì)都來自非重點(diǎn)院校，還有10%左右來自高職高專院校。”
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